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河北新力技工学校2019年招生简章

2017-12-28 9:15:45中职教育网


河北省新力技工学校是经河北省劳动和社会保障厅批准的准培养技能人才的全日制综合性技工学校,是社会劳动和社会保障厅指定评选的“就业再就业培训基地”、“安置就业优秀单位”,是中国消协查询中心评选的全国“百家诚信院校”,中国市场品牌战略论坛组委会评选的“全国十佳职业技能培训学校首选品牌”。学校教学资源优良,设施齐全,师资力量雄厚,环境优美。占地100余亩,建筑面积4万余平方米。



教育理念

 我校在办学过程中,牢牢地把握:“以质量求生存,以特色求发展”的教学理念,以“培养职业道德高尚、技术精湛、实践能力强的技能型人才”为办学定位。以现代特色教育理念为引导,突出院校的专业特色,让学生真正掌握就业所需的专业操作技能。 


就业简章

  我校专门设置就业指导部门,开设就业指导专门课程。使学生充分认识自己所学的专业,明确专业目标并为就业做准备。学生在校内就成为企业的"准员工"。订单培养涵盖铁路车辆运用与维修、铁道运输与管理、汽车维修等专业,订单培养规模呈递增趋势,学校为毕业生提供一次顶岗实习,两次对口安置就业机会。



河北新力技工学校2019年招生简章

专业设置学制起点学历男/女就业单位特别关注备注
药物制剂三年初中l:2

    石药集团、神威药业、以岭药业、石家庄四药、河北瑞生药业、河北科星药业、远征药业、北京御生堂石家庄制药、奥星药业等;               
     博深工具、冀凯集团、河北电机、强大泵业、冀雅电子、飞机制造厂、安瑞科气体、煤矿机械厂、南车集团等;
   长安汽车制造厂、长城集团、石家庄汽车专营维修站(4s店)等;
     幼师专业学生毕业后不仅可以到小学、幼儿园做老师,也可到各类师资培训部门、各种儿童教育康复机构等工作。

1.所有学生实训实习期间,根据自身条件和企业情况,吃住免费每个月工资3000元左右;

2.学生毕业全部安排石家庄大中型企业就业,签合同上五险,每个月工资4500元左右。

1、学生入学,学校重建档案,不需初、高中毕业证、转关系。
 2、为减轻家庭经济负担,只需一次性缴纳杂费,即可零学费入学.学费由参加非教学时间勤工助学抵顶.
 3、幼师专业与北大资源学院合办,毕业颁发大专毕业证。
4、对有意到铁路系统就业并符合条件的学生(不受专业限制),学校按规定推荐就业。

二年高中
机电一体化三年初中l:0
二年高中
汽车运用与维修三年
初中
l:0
二年高中
铁路运输与管理三年
初中
l:0
二年高中
学前教育(幼师)三年
初中
0:1
二年高中


 所有学生实训实习期间,每人每月300元管理费,在校实操材料费100元/人/月。


品牌专业

药物制剂专业 介绍:医药行业是我国国民经济的改要组成部分,是传统专业和现代产业相结合,集一、二、三产业为一体的行业。医药行业对于保护和增进人民健康、提高生活质量,促进经济发展和社会进步均具有十分重要的作用。

培养目标:培养具有现代化制药技术、实验室操作技术、流水线操作技术,和其他操作岗位的专业人才。

适应岗位:现代化药厂、实验室实验员岗位、流水线操作工岗位、质检员岗位和其他岗位。


汽车运用与维修专业 介绍:初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方而工作的应用烈、复合科工程技术人才。

培养目标:了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;具有汽车维修的相关知识和技能。
       注:学校为本专业学生免费办理驾驶证(c本)。


机电一体化专业介绍:机电一体化是由计算      机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化上要发展方向为智能化,模块化,网络化,微型化,系统化等。

培养目标:培养能从事机械制造、加工、维修等工作能力的应用型专业技术人才。

适应岗位:各类机械制造、冶金、电机等制造行业中从事生产竹理机械加工等工作岗位。

专业介绍:铁路是国家的重要基础设施、大众化的交通工具,在中国综合交通运输体系中处于骨干地位。在中国诸多运输工具中,快捷的铁路占有更大的优势,同时铁路就业是大众所喜爱的就业岗位。

 培养目标:培养具有供电技术、信号技术、通信技术的技术人才。培养列车员、安检员、售票员等高素质服务人员。

 适应岗位:铁路供电、信号、通讯、设备安装和维修技师,铁路站务员(售票、检票、安检员)。

 就业去向:全国铁路就业、中铁电气化局、中铁建电气化局等。石家庄、北京、天津、济南等地火车站和地铁。

专业介绍:幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。


 培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿教育,具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。



 





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